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9月11日，北京2022年冬奧會和冬殘奧會教育材料發布儀式在北京冬奧組委首鋼園區舉行。在儀式上，北京冬奧組委共發布了三套教育材料，包括《奧林匹克價值觀教育》（Olympic Values Education Programme，簡稱OVEP）中文版、《殘奧價值觀教育》(I’mPOSSIBLE)中文版和《走進北京冬奧會》知識讀本。其中，《奧林匹克價值觀教育》和《殘奧價值觀教育》分別由國際奧委會和國際殘奧委會研發，是面向全世界青少年介紹奧林匹克和殘奧知識的通用教育材料。其中文版是首次引入我國。發布儀式上，北京冬奧組委還向國家圖書館和師生代表贈送了圖書。

北京冬奧組委專職副主席、秘書長韓子榮在致辭中肯定了奧林匹克宣傳教育所取得的積極成效，并表示此次發布的教育材料是奧林匹克教育工作的重要成果，將成為北京冬奧會和冬殘奧會的寶貴遺產。希望教育部、各省市教育行政部門、各中小學校繼續關心支持冬奧籌辦工作，扎實開展奧林匹克教育，廣泛傳播卓越、尊重、友誼的奧林匹克核心價值觀和勇氣、毅力、激勵、平等的殘奧核心價值觀，帶動更多青少年關心、熱愛、參與冰雪運動、體育運動，為傳播奧林匹克精神、推動奧林匹克運動發展，為舉辦一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會作出新的更大的貢獻。

據負責奧林匹克讀本編輯工作的首都體育學院黨委書記何明介紹，本次發布的教育材料可以分成傳播奧林匹克價值觀、傳播冬奧賽事的知識以及面向中小學生的普及讀本三部分，三者相互補充則是一個完整的教材體系。這套教材充分吸收了國際上奧林匹克教育的相關知識和相關成果，同時結合了中華體育教育、中華傳統體育文化的特點，進行了系統的編輯。既具有奧林匹克專業知識基礎，又具有中國特色，既融合中華體育精神與奧林匹克精神，也向全世界講“中國故事”。其中，面向學齡前兒童到高中生的奧林匹克運動知識普及讀本的編寫也填補了中國中小學奧林匹克教育的空白，編寫依據不同年齡段學生的特點，以奧林匹克教育十大主題為知識體系，采用聽故事、講故事、動手、創意、討論、思辨等方法為范式，全面的介紹了奧林匹克的理想和知識。

此次教育材料的發布也得到了國際奧委會和國際殘奧委會的大力支持。國際奧委會將在其官網同步發布《奧林匹克價值觀教育》中文版。國際殘奧委會主席安德魯·帕森斯通過視頻祝賀教育材料發布，并希望通過殘奧教育材料，讓更多青少年了解殘奧運動和歷史，帶動更多殘疾人一起參與冰雪運動，共同構建更加包容的世界。

文/麥芽