體壇周報全媒體記者王曉瑞報道

年初，當金鐘夫拾起河北隊教鞭時，外界對他的執教前景并不看好。一方面是因為從正式接手到帶隊比賽，留給新教練熟悉球隊的準備期太短；再有，也是因為他初來乍到，不太了解中國足球。但結果令人大吃一驚，中超第一階段戰罷，河北隊以6勝5平3負勇奪蘇州賽區第4，不僅提前完成保級任務，而且還是在任航、趙宇豪、羅森文、馬爾康、保利尼奧等人相繼離隊的情況實現目標。現在，金鐘夫已經有了一個綽號——“河北英雄”！

執教河北隊前，金鐘夫只是在慶南FC有過建樹，也因為當初率領慶南隊在亞冠聯賽上兩戰山東魯能而為中國球迷熟知。但在本賽季初，河北隊的情況相當糟糕，不僅陷入嚴重的經濟困境，甚至連一些球員的工資都是無法按時支付。另外，俱樂部也將任航、趙宇豪、羅森文和圖雷等球員售出，金鐘夫只能起用大批年輕球員組成這支新球隊。那時候，球隊方面只是向金鐘夫表示，“希望年底能夠避免降級。”

然而，金鐘夫的魔力非常強大，奇跡般地率領河北隊闖入冠軍組季后賽，并且提前鎖定聯賽前8。他對《朝鮮體育報》表示，“這是各個方面默契合作的結果。現在，環境還是非常混亂，因為本賽季還沒有結束，所以現在舉辦慶祝的話，還是有些為時尚早。但是，俱樂部高層和河北當地有關負責人都對這個成績非常高興，我也感到非常高興。”

起初帶隊的過程并不容易，困難程度也是超過金鐘夫的想象，“年初拿起球隊教鞭時，便已經聽說河北隊非常困難，但沒有想到困難到如此程度。很多優秀球員都被賣掉，薪水也有拖欠。后來才知道，訓練狀況也無法得到保證，有的球員甚至一個月都沒有訓練……”踢完前5輪，河北隊依然沒能走出困境，于是在夏季轉會期，就連金鐘夫一手從慶南FC培養成才的馬爾康也被甩賣出去，這讓老金倍感惋惜，“馬爾康非常高興我能來到隊中，他是我非常熟悉的球員，所以，制定了以馬爾康為核心的戰術。雖然他的身體狀況沒有效力慶南FC時期那么出色，但也是正在逐漸好轉。這樣的球員在賽季中離開，我當時覺得很茫然。”

但進入到第一階段后半程，金鐘夫大力提拔年輕球員的做法，則是很快收到成效。幺旭辰、張威、張輝，一大批U23球員在他手下煥發光彩。因此，《朝鮮體育報》也形容稱，“使用新鮮血液，是金鐘夫執教的殺手锏！”而大面積使用年輕球員的河北隊，能夠力壓一些由大牌外援領銜的豪門球隊進入爭冠組，也在中國足壇引起軒然大波。因此，好多媒體呼吁“學習金鐘夫帶隊的成功經驗”，這讓老金有一點兒受寵若驚。

他表示，”看到中國聯賽從前只會使用價格昂貴的大牌外援，現在起用年輕球員，同樣可以把足球踢得很好，我也感到非常震驚。有人說中國足協很想見我，還有一些足協高層人士，也會經常觀看河北隊的比賽。”

除了對于年輕球員的提拔，金鐘夫取得成功的另一秘訣是溝通。他對此坦言道，“當我在這里開辟出一條道路以后，反而獲得更多的力量。那些花費高價引進的大牌外援，只是注入一些表面華麗的東西，并沒能向周圍人敞開心扉。如今，我正誘導球員們能夠像職業球員那樣自主訓練，對于在足球場上應該怎樣去做，需要進行具體的說明。我覺得相比中國足球過去一段時間的大力投資，更讓人遺憾的事情，是在這方面表現得不是太好。雖然說這都是個人的選擇，但真正在足球場上做出有創造性決策的時候，球員們（以前）還是顯示出非常猶豫的狀態。而當我為他們開辟出一條新的足球道路以后，他們在球場上的表現更加活躍，非常活躍。”

至于“河北英雄”的綽號，金鐘夫第一次聽到時，情緒上還是非常吃驚。他直言，“事實上，我也沒有做過很多事情。大家一味地稱贊我，讓我有些不知所措。我之前做出一些準備，后來也確實取得很大的進步。不管怎樣，以前這是只以外籍球員作為核心的足球隊，如今在中國年輕球員身上，也可以得到很好的發展，似乎覺得這一點非常神奇。”不過，與賽場上令人驚喜的成績相比，金鐘夫第一次前往海外執教的過程并不容易，“因為新冠疫情的影響，我們必須在賽區內進行隔離，經常都要認真地進行檢測，雖然已經適應這樣的生活節奏，但還是有點困難。我通過收聽自己喜歡的音樂，以及在互聯網上觀看老音樂視頻用來緩解壓力。”

憑借出色的帶隊表現，如今，金鐘夫也在得到其他俱樂部的關注。但他坦言，“正在為下一步的準備而絞盡腦汁。球隊目前的狀況還不穩定，最重要的事情，是要先做好收尾工作。”按照計劃，中超第二階段賽事將在12月1日打響，對于金鐘夫而言，冠軍組季后賽又是一次新的考驗，“當年從慶南FC離開時，之前取得優異成績已經被人們所忘記，大家只記得慶南FC降級，這是我心中永遠的傷痕。現在，好不容易在中國獲得機會，我不想放棄這個機會，幸運的是，所有的事情進展得十分順利。甚至連俱樂部高層都開玩笑說，如果在3年前大規模花錢投資的時節遇到金教練的話，也許球隊就能拿到冠軍……”

相見恨晚，或許金鐘夫也會為此感到遺憾，不過，面對接下來中超第二階段的征程，他還是希望能夠有所建樹。金鐘夫說，“我在海外做教練員，希望能夠做得更好，取得更為優秀的成績，成為一名為韓國后輩們開辟（中國）執教道路的前輩！”