湘潭市雨湖區深入貫徹落實新時代黨員教育工作要求，牢牢把握黨員對象的需求和特點，以“入心”“入腦”“入情”“入行”的教育舉措，推動黨員教育培訓提質增效。

理論“入心”思想純度“升”起來

雨湖區充分利用好黨員身邊和線上云端的紅色資源，以活動為載體讓理論扎根黨員“心田”。

建好家門口的教育基礎。打造“三館兩園一廳一苑”紅色教育矩陣，建設紅色之旅、清風之旅、創新之旅3條學習線路，為“青年毛澤東在雨湖”7處活動舊址樹標立識，不斷提升黨員身邊的紅色感染力。

用好指尖上的教育資源。依托最愛大雨湖公眾號推出“理潤雨湖·每日習語”欄目，結合紅星云公眾號每月“一月一課一片一實踐”主題黨日活動學習視頻資源，發揮好“千年雨湖”移動課堂作用，每月制定并下發“一月一課一片一實踐”主題黨日活動方案，推動理論時時處處浸潤黨員。

連好“輸入”與“輸出”接口。舉辦“書香聚使命  閱讀潤初心——世界讀書日”閱讀分享、“千年雨湖 青春歸來”之雨湖青年匯——雨湖發展青年說、“為理而來·理潤雨湖——理論宣講來趕集”黨的二十大精神基層理論宣講等形式豐富、內容新穎的活動，讓理論政策教育既有“黨味”又有“趣味”，暢通黨員理論吸收和思想提升的通道。

技能“入腦”分門別類“培”起來

圍繞以村（社區）黨員為主要對象的群體細分類別，因人施教、因崗施教、因需施教。

培育好村社區黨組織書記隊伍。以需求為導向每年組織村、社區黨組織書記開展鄉村振興專題和基層治理專題培訓班，舉辦村（社區）黨組織書記擂臺大比武活動，提升黨組織書記學思踐悟能力，助推以學促干風氣，以五方面人員比選和從村（社區）黨組織書記中考核招聘鄉鎮（街道）事業編制人員等激勵措施為導向，引導村社區黨組織書記主動抓能力提升。

培育好村（社區）“兩委”成員。組織村（社區）“兩委”成員開展“全崗通”培訓，通過強村帶弱村工作機制，開展“兩委”成員一幫一、一帶一，推動村（社區）“兩委”成員能力均衡發展，選派一批優秀村（社區）“兩委”成員代表赴上海等地跟班學習，推動先進帶后進，促推學用轉化。

培育好普通黨員。組織高素質農民、產業帶頭人、致富帶頭人到晶鑫村等村集體經濟經營性收入過100萬村進行調研學習，承辦省委組織部“田間課堂”走進湘潭市雨湖區長城鄉，組織全區沙子嶺豬養殖大戶、合作社負責人進行專業學習，制定“千人”學歷提升計劃，培養農民大學生548名。

典型“入情”選育管用“帶”起來

把先進典型作為黨員教育的“生動教材”，形成正導向、傳遞正能量、散發正效應，凝聚新時代黨員強大先鋒力量。

廣泛選樹。結合“兩優一先”推薦、黨建聯盟“鄰聚力”等活動，組織黨員全員參與，采取自下而上方式進行層層推選，推薦選樹一批先進黨組織和黨員、評選一批優秀鄰長，結合中心工作評選一批“干部敢為”“地方敢闖”“企業敢干”“群眾敢首創”等先進典型。

多元宣傳。線上依托最愛大雨湖公眾號，策劃“出彩雨湖人”“每周一星”“尋找發光的你”等欄目宣傳一批先進典型，線下結合雨湖區全力拼經濟主題晚會等活動表彰一批先進典型，結合“全員講黨課”活動舉辦先進事跡分享會推介一批先進典型。

深入學習。結合師資推選工作，大力充實先進典型類師資，深入挖掘《平凡崗位踐初心》等典型案例，將學先進活動作為“一月一課一片一實踐”主題黨日活動的重要內容，推動“典型課堂”進機關、進學校、進培訓班、進民情懇談會。

一線“入行”真抓實干“練”起來

把實踐作為檢驗標準，把行動作為典型“生長發育”的平臺土壤，讓典型從實踐中來、到實踐中去。

發展一線有作為。轉變“課堂施訓”為“現場研學”，遴選一批項目專員到項目、招商、征拆一線實訓，通過部門培育、領導幫帶等方式提升黨員干部能力本領，組織區、鄉街、村（社區）三級黨員干部到重慶、上海等一線城市，對經濟發展、基層治理等先進經驗進行考察調研。

急難時刻有擔當。依托“三長制”、扁平化治理實踐、三級干部進區塊、雙報到等工作機制，在應對低溫雨雪冰凍災害、防汛抗災等急難險重任務時刻，廣泛動員全區各類黨員擦亮黨員身份、踐行黨員責任，充分發揮先鋒模范作用。

群眾身邊有行動。圍繞“在雨湖·感受幸福”主題，組織黨員帶頭開展“鄰里節”“紅板凳”“百家宴”等形式多樣的活動，策劃“干在雨湖”專題，發動機關黨員2000余人次、村（社區）黨員2萬余人次、新業態新就業黨員800余人次，引導全區各類黨員以實干擔當踐行初心使命，以實際行動提升群眾幸福感和滿意度。